为明确新课改基本理念，构建符合21世纪素质教育要求的基础教育课程体系。音乐学院于2023年12月21日，在新理化实验楼五楼音乐厅，特邀鞍山市教师进修学院体育卫生艺术教育教学研训部副主任郭致福老师，为我院学生举办“20年新课程改革的反思与启迪”的讲座活动。音乐学院研究生秘书李艺老师，2022级学科教学（音乐）研究生和音乐学（师范）专业本科生参加本次讲座。

  郭致福，鞍山市教师进修学院体育卫生艺术教育教学研训部副主任，鞍山市千山区第六届政协委员，教科文卫体副主任，国际音乐教育学会（ISME）会员，鞍山市千山区音乐教研员，音乐学院特聘研究生校外实践导师。从教30多年来，在国家级、省级刊物发表论文十余篇，先后获得优秀网课党员教师、鞍山“十四五”名师等荣誉称号，并为基层学校创作多首校园歌曲。

  本次讲座，郭致福老师立足于新课改，结合自身丰富的教研经验和亲身经历，从三个方面进行详细的讲述。首先，郭老师带领同学们梳理了新中国九次课程与教学改革的变化，强调在新课改的大背景下，社会对中小学音乐教育提出了更高的要求。作为一名中小学音乐教师除了要注重自身音乐专业水平和综合能力的提升，更要丰富音乐教育教学的内容，促进学生全面发展。

  其次，郭老师指出，唱歌跑调是目前全国学生普遍存在的严重问题。其原因有四点：一是双基教学被虚化，没有基本知识和基本技能；二是教学内容被泛化，泛化到与音乐无关的事，使音乐课失去了本色；三是音乐授课过程与方法被形式化，有形式无内容、有活动无体验、有探究无结果；四是现代教学技术高度依赖化，教师专业素养荒废，自信全无。此外，郭老师还特别强调，合唱团在音乐教育中的重要性，合唱团的训练理念要求每名音乐教师既是演唱者又是伴奏者；既是指挥者又是创作者。同时，郭老师让同学们多多关注农村音乐教育，他为同学们带来了一段乡村小学合唱团参加国际比赛的视频，这让同学们感触颇深。

  最后，郭老师强调所谓“师范”，就是“学高为师，身正为范”，无论过去还是将来，专业素养是当好音乐教师的前提，是任何现代教育信息技术都无法替代的，希望每一位同学从当下做起，苦练基本功，珍惜光阴，努力成为一名合格的、优秀的音乐教师。

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