为了解现今中小学音乐教学的实际现状，学习掌握中小学音乐课程的教学方法和实践技能，充分发挥学生主观能动性，把课堂理论知识和实际教学相结合，6月5日音乐学院副院长陈辰、千山区教研员于成富、实习带队教师张晓蓓、教学论课程教师李东霖带领六名2022级学科教学（音乐）研究生走进千山区汤岗子学校，开展2023—2024春季学年的教育见习活动。

  校长向同学们介绍了千山区汤岗子学校的概况。千山区汤岗子学校成立于2002年7月，是一所九年一贯制学校。学校秉承党的教育方针，坚持以“德育为根、管理为本、质量为生命线”的原则，秉持“追求一流、规范办学、培养合格加特长的学生”的办学思想，遵循“明理、善思、求实、创新”的校训，形成了“勤奋向上、诚实守信、自尊自强、全面发展”的校风、“为人师表、严谨治学、勤奋奉献、平等和谐”的教风、“刻苦博学、探究合作、多思善问、求精求细”的学风。这些优良的传统和风气促进了学生德、智、体、美、劳等方面全面发展，同时也造就了教师队伍强、教学质量高的特点。

  在教研员于成富老师的带领下，2022级研究生前往音乐教室进行参观。教室内设备齐全，包括多媒体、电钢琴、五线谱教板等，为学生提供了良好的学习环境。教室后墙的音乐仪器橱里存放着多种音乐教学乐器，旁边的书橱则用于存放循环使用的各册音乐课本。除了日常的音乐教学外，音乐教室还用于学生合唱团、器乐队等的训练，在课余时间丰富了学生们的音乐生活。

  6月5日上午，2022级研究生同学们聆听于老师的音乐课《小白船》。于老师通过师生谈话导入课堂，引出本节课的内容，在新课教授环节引导学生感受节拍强弱，讲解歌谱，强调重难点，调动学生情绪完整演唱歌曲。然后带着同学们用竖笛吹奏歌曲，并融入奥尔夫打击乐器，在欢声笑语中结束了本节音乐课。

  2022级研究生聆听于老师讲授的《小雨沙沙》。课堂导入环节于老师先和同学们畅谈大家最喜欢的季节，引出春天是万物复苏的季节，春雨催生种子发芽万物生长，由此正式导入新课。在新授环节，于老师先自弹自唱三遍，在弹唱过程中穿插知识点讲解，引导学生感受歌曲节奏和情绪；在熟悉歌曲旋律后，将学生分为三组，分别演唱歌曲，教师进行点评；最后，借助奥尔夫乐器、拍手、拍桌子等方式为歌曲进行伴奏。课堂气氛活跃，使学生们在紧张的学业中得到了片刻放松。

  6月6日上午，2022级研究生聆听于老师讲授的《铃儿响叮当》。于老师用铃铛引出了今天的新课《铃儿响叮当》，接着分析教材中歌曲的情绪与节奏，强调歌曲曲调活泼，情绪欢快，并让同学们站起来深入感受歌曲愉快氛围。在讲解完歌曲知识点后，于老师带领同学们跟着钢琴唱谱，在熟悉旋律后加入歌词。最后将摇铃加入歌曲演奏中，同学们积极参与，课堂欢快热烈。

  2022级研究生聆听了另一位老师的竖笛课《铃儿响叮当》，学生们在一遍一遍的磨合中进行调整，使声部间更加协调和谐。这节课科学合理、层层递进，注重对学生发声和情感的训练，真正做到了以情带声、以声传情。

  2022级研究生李鑫同学大胆尝试，讲授了《祖国祖国我爱你》。整体教学脉络清晰，层层递进，用“击鼓传花”的游戏充分调动学生参与课堂的积极性，课堂氛围欢快热烈，受到师生一致好评。

  2022级研究生观看汤岗子学校合唱团的排练。歌曲《我心想向党》铿锵有力，气势恢宏，催人振奋，同学们在演唱过程中默默接受红色精神的洗礼，激发内心深处对健康向上、积极进取的文化追求。歌曲《小池》婉转悦耳、优美动听、令人陶醉，同学们在演唱过程中摇摆身姿，并不断加入新的元素，使合唱极具表现型和观赏性。

  教育见习是学生教学技能培养的重要环节，是教育实践的重要组成部分。通过此次的教育见习活动，让同学们感受到理论知识与实际教学的差距，重新审视了自己，也更加深刻地认识到：成为一名合格的教师还有一段很长的路要走，所以必须要不断提升自己、充实自己。

文字整理 | 李东霖

编辑 | 张微微

审核 | 褚晓冬 徐铁军