为深入贯彻党的教育方针，坚实落实立德树人这一根本任务，持续强化音乐学（师范）专业教学法课程的建设，本学期，我院成立了（音乐）教法教研室。这一举措不仅象征着我院音乐教育迈入了一个崭新的阶段，更为音乐教学质量的提高、教学方法的创新注入了强劲动力。

教法教研室，作为音乐学（师范）专业教育教学与研究的先锋队，由魏凌霜老师出任教研室主任，王曼雯老师担任主任助理，汇集了褚晓冬、王璐、李东霖、张艺博、武天一等一批杰出的教师。近年来，他们在省内各大教学竞赛中屡获殊荣，于音乐教法领域的教学与研究日益精进。

为进一步提升教研室教师的课堂教学力与教研水平，促进教师间的深度交流与相互学习，教研室在成立之初，便由魏凌霜、王曼雯、李东霖三位资深教师精心筹备并展示了三堂别开生面的公开课。音乐学院全体教师积极参与了此次交流活动。

魏凌霜老师围绕《音乐学科课程与教学论》的学科育人特质、教学评一致性、逆向设计以及课例分析等四大维度，对主教课程展开了深刻的剖析。她细致入微地描绘了通过音乐学科教学，如何培育学生的审美能力、创造力及情感表达能力等关键素养。

王曼雯老师则从《音乐学科课程与教学论》的教学目标出发，进行了由微观至宏观的生动阐述。她借助生动的课程实例，彰显了以音乐教学实践为引领，推动学生掌握教学理论的教学理念。她紧密结合中国学校音乐教育的现实状况，深入剖析了音乐教学设计的各个方面，巧妙地将音乐教学原理融入其中，既彰显了学科理论的基础性，又凸显了教学改革的前沿性与实践活动的可操作性，使教师们对课程目标的设定与达成有了更为清晰的认识。

李东霖老师则对《中学音乐学科教学设计与技能训练》的课程内容、安排、发展及与其他学科的关联进行了详尽解读。他着重强调了教学设计中音乐课程与教学的历史背景、课程目标与理念、课程设计与内容、课程实施与教学过程、教学方法等各个环节的紧密联系，以及不同学科间相互借鉴的重要意义。

此次三位教师的示范教学活动，无疑是一次富有深远意义的教学交流与研讨。随着教育改革的不断深化，教学方法与理念的不断革新，教法教研室作为教师专业成长的关键舞台，承载着探索与推广先进教学理念、方法与技巧的重任。

展望未来，我们将始终坚守“以学生为中心”的教育理念，持续探索与实践全新的教学方法与模式，为推动学院师范类专业人才培养质量的全面提升，为培育更多优秀的音乐人才奠定坚实基础，为音乐学科的繁荣发展贡献力量。

文字整理 | 魏凌霜

编辑 | 张微微

排版 | 张原子昂 张若晨

审核 | 栗琳 徐铁军