为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，动员引领青年学生投身基层建设、服务家乡发展，音乐学院分团委、学工办组织我院学生参加2025年寒假“返家乡”社会实践活动，推进实践育人。接下来，让我们一起聆听音乐学子在“返家乡”社会实践中的精彩故事，感受他们在实践中的成长与收获吧！

个人介绍

张跃潆，2402班

实践单位

中共兴城市委宣传部

实践心得

2025年1月17日至2月17日，我在中共兴城市委宣传部参与社会实践，主要负责策划“兴城市大学生寒假返家乡”活动。在策划阶段，我负责资料收集与目标受众需求分析，与团队共同确定活动主题、形式及宣传渠道，确保活动具备吸引力和影响力。执行阶段，我参与现场布置，协调各方资源，保障活动顺利进行。活动结束后，我参与后期效果评估，分析数据与反馈，总结经验教训。

此次实践让我深刻认识到团队协作与细节把控的重要性，同时也提升了我的策划与执行能力。通过总结与反思，我明确了自己的优势与不足，为未来的职业发展奠定了坚实基础。这次经历不仅增强了我的专业技能，也激励我不断提升个人素质，以更好地应对未来的职业挑战。

个人介绍

邱钰淳，2404班

实践单位

辽宁省抚顺市清原满族自治县教育局党办行政综合岗

实践心得

2025年1月14日至2月13日，我在辽宁省抚顺市清原满族自治县教育局党办行政综合岗参与社会实践，主要负责信访部门工作。实践期间，我协助处理群众来信、来访及来电事宜，详细记录信访人信息及诉求，按流程分类转办并跟踪进度，确保每封信件妥善处理。

此次实践让我深刻认识到信访工作在教育系统中的重要性。它既是群众反映问题、表达诉求的关键渠道，也是教育部门了解民生、改进工作的重要窗口。未来，我将积极学习教育政策法规，不断提升专业能力，为家乡人民的幸福生活贡献力量。

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李佳莹，2403班

实践单位

辽宁省锦州市黑山县蓝天救援队

实践心得

2025年1月20日至2月21日，我作为志愿者参与了辽宁省锦州市黑山县蓝天救援队的社会实践活动。初入救援队，我接受了系统的培训，从理论到实践，全面提升了救援技能。这段经历让我深刻认识到，救援工作中每一个细节都至关重要，稍有不慎便可能影响生死，因此必须保持高度的专注与严谨。

在救援行动中，团队分工明确，成员各司其职又紧密协作。面对复杂多变的救援场景，大家齐心协力，逐一克服困难。每一次任务都让我感受到救援志愿者肩负的责任与使命之重。出发救援的瞬间，仿佛奔赴守护生命的战场，这不仅是对生命的尊重，更是对生命的敬畏。这段实践经历让我对救援工作有了全新的理解，也坚定了我继续投身公益事业的决心。

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李芯洋，2304班

实践单位

辽宁省沈阳市公安局大东分局便衣警察大队

实践心得

2025年1月22日至2月20日，我在辽宁省沈阳市公安局大东分局便衣警察大队进行了为期一个月的社会实践。在此期间，我主要负责办公室的文件收发和资料整理工作。这些看似琐碎的任务实则至关重要，每一份文件的准确分类和资料的妥善整理都直接影响着整个工作流程的顺畅运行。通过这项工作，我深刻体会到办公室工作的重要性和细致性。

此外，我还跟随警察前辈参与了简单的巡逻任务。在穿梭于城市的大街小巷时，我意识到，尽管城市表面平静，实则潜藏着各种风险。我们时刻保持警惕，不放过任何异常情况。前辈们敏锐的观察力和丰富的经验让我深感钦佩。

这次实践让我对警察这一职业充满了更深的敬意。他们日复一日的坚守与无私奉献，为我们创造了安全、和谐的生活环境。我深刻认识到，作为新时代的大学生，不能仅局限于校园的理论学习，积极参与社会实践，将所学知识运用到实际中，才能真正成长。未来，我希望能为社会贡献自己的一份力量，为家乡发展和社会进步添砖加瓦。

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柴懿恬，2402班

实践单位

河南省安阳商颂大街街道办事处桂花社区居民委员会

实践心得

在河南省安阳市商颂大街街道办事处桂花社区居民委员会参与“返家乡”社会实践期间，我被分配到老旧小区的清洁小组。面对布满小广告和岁月痕迹的墙壁，经过一番努力，它们焕然一新，内心油然而生一种成就感。这次实践让我深刻认识到城市清洁工作的艰辛，每一位环卫工人和城市建设者都在默默奉献，为人民群众创造美好的生活环境。作为新时代大学生，我深感责任重大，未来将积极参与更多社会实践活动，为家乡的建设和发展贡献自己的力量。

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周琳琳，2304班

实践单位

山东省日照市学优智长托管中心

实践心得

2025年1月9日至2月18日，我在山东省日照市学优智长托管中心进行了为期一个多月的数学教学社会实践。在此期间，我通过精心设计的课堂互动，积极引导学生主动思考、大胆提问，激发他们对数学的兴趣。面对学生的疑难问题，我始终保持耐心，细致讲解，帮助他们突破学习瓶颈。

除了教学工作，我还注重与学生的情感交流，时刻关注他们的情绪变化，及时给予关心和支持，让学生感受到温暖与信任。这种双向沟通不仅拉近了我与学生的距离，也让我更深入地了解他们的需求与困惑。

这次实践让我深刻认识到自身在教学方法和课堂管理上的不足，但也明确了未来的努力方向。我计划进一步提升专业素养，优化教学策略，为学生的成长贡献更多力量。

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李思博，2301班

实践单位

辽宁省沈阳市新未来学府

实践心得

2025年1月6日至2月6日，我在辽宁省沈阳市新未来学府参与社会实践，担任助教工作，主要负责批改作业、辅导学生自习和协助课堂管理。起初，我以为这些任务相对简单，但实践后深刻体会到教师工作的繁琐与责任。批改作业需要细致入微，确保每个错误都被纠正；辅导自习时，需时刻关注学生的学习状态，及时解答疑问；课堂管理则要求眼观六路，维护良好的学习氛围。

在提升学生成绩的同时，我也注重他们的心理健康。课余时间，我常与学生交流，倾听他们的烦恼。例如，一名学生因考试失利情绪低落，我与他一起分析试卷，找出问题并不断鼓励，帮助他重拾信心。看到他逐渐走出低谷，我感到由衷地欣慰。

这次实践让我从学生转变为助教，深刻理解了教师工作的崇高与伟大。教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的呵护者和成长的引路人。这段经历让我更加坚定了为教育事业奉献的决心，激励我继续努力学习，为未来打下坚实基础。

文字整理 | 郝苗

编辑 | 张微微

网络排版及发布 | 张原子昂 张若晨

审阅 | 张孝伟 徐铁军