7月21日，国家艺术基金2026年度艺术人才培养资助项目“东北曲艺创作青年人才培训”集中授课第十六天。上午由黑龙江省艺术研究院一级作曲王建仁老师讲授二人转唱腔音乐的原理及特点；下午，著名作曲家、沈阳音乐学院吕威教授通过专项旋律创作实操训练提升学员的音乐创作能力，全方位夯实青年曲艺人才的专业素养与创作功底。

黑龙江省艺术研究院一级作曲王建仁老师为学员授课

鞍山师范学院音乐学院党总支书记徐铁军为王建仁老师颁发聘书

上午8点30分，王建仁老师主讲《东北二人转音乐及相关知识（一）》。老师从二人转的历史溯源与艺术定位切入，系统梳理了东北二人转三百余年的历史脉络，详细讲解了二人转的起源与定名历程，阐述了地域流派的艺术特征。同时，老师精准阐释了二人转的戏曲性、舞蹈性与曲艺性三重艺术属性，解读了二人转“唱、说、扮、舞、绝”五门核心功课，让学员清晰地掌握了二人转的艺术内核与表演体系。

随后，王建仁老师聚焦二人转曲牌展开深度授课。二人转曲牌辨识度强，句式风格各异，常用曲牌有十大主调和十大辅调。十大主调包括：胡（胡胡腔）、牌（喇叭牌子）、文（文嗨嗨）、武（武嗨嗨）、抱（抱板/抱板腔）、红（红柳子）、糜（哭糜子）、四（四平调）、翻（小翻车）、靠（靠山调）。“胡胡腔”是二人转十大主调之首，用在一出二人转正篇的开头，旋律欢快，适用于载歌载舞，或交代故事的时间、地点、环境、背景，对故事进行高度概括。喇叭牌子有两种：一种是通常所说的“大喇叭牌子”，其上下句和过门均为四小节；另一种是“二流水喇叭牌子”，速度比“大喇叭牌子”快一倍，下句过门比上句过门多两小节。文嗨嗨是二人转中最具东北特色的经典曲牌之一，特点是旋律优美、朗朗上口，容易与其他同调式的曲牌兼容衔接，与武嗨嗨套用尤其融洽顺畅。武嗨嗨是二人转十大主调之一，是二人转中的骨架曲牌，核心特点包括旋律灵活多变、节奏变化丰富、甩腔棱角鲜明、适配大段唱词、板式变化多样……授课时，老师或现场示范演唱，或播放音像素材，直观展示不同曲牌的旋律差异、转调技巧与词格适配规则，细致阐述曲调衔接、调式转换、润腔处理等作曲专业问题。

著名作曲家、沈阳音乐学院吕威教授为学员授课

吕威教授一对一指导学员进行示范式教学

14点30分，吕威教授讲授专题课程《东北风格的旋律写作（二）》，聚焦东北地域旋律创作技巧，开展沉浸式实践教学，现场演示为歌词谱曲的思路与过程，并示范性修改学员的音乐作品。

课上，教授指出，拿到歌词后，首先要反复朗读，通过声音建立画面感与情绪基调。关于风格把握，东北风格创作须以民族调式（如徵调式、宫调式）为根基，严守调性稳定，不可脱离传统音阶逻辑；同时有机融入东北民歌的小调语汇、二人转的甩腔节奏与方言韵律。在基础旋律上，恰当地加入滑音、倚音、颤音等装饰性技法，增强地域表现力与音乐生动性。对于创作者而言，需主动“代入角色”，在不同情境中切换视角与情感状态，既深入学习传统艺术的精髓，又在理解、消化、解构的基础上进行个性化重组，使作品既有根脉，又有当代审美。面对长短不一、口语化强的歌词，作曲者需主动进行语义重组与乐句再划分，在不改变原意的前提下，依照音乐逻辑重新分割、归并、延展，使其自然适配方整或富有张力的曲式结构，最终实现传唱度与艺术审美的统一。

近日，课程逐渐由理论深耕转向创作转化。学员们收获颇丰，不仅向王建仁老师系统学习了二人转十大主调的结构特征，重点掌握了胡胡腔、文嗨嗨、武嗨嗨等主要曲牌的旋律走向、节奏规律与词格适配方法，还在吕威教授指导下开展了东北风格旋律创作实践，迈出了从理论认知到风格化表达的重要一步。学员们表示，未来要扎根东北沃土，深挖地域文化资源，创作更多有筋骨、有温度、有东北特色的优秀曲艺作品，为东北曲艺的活化传承与创新发展贡献自己的力量。

网络排版及发布：张若晨 王瑞晗

文字：高珊 丛琪

摄影：李莉

校审：褚晓冬 周燕 徐铁军