为深入贯彻落实新时代复合型艺术人才培养要求，深化学科交叉融合与教学改革，拓展毕业生就业新空间，10月25日上午，音乐学院召开“音乐疗愈”微专业建设专家研讨会。会议特邀大韩音乐治疗学会教育理事、一级临床音乐心理师李真姬博士作专业指导。音乐学院院长周燕，党总支副书记、副院长郝苗，副院长栗琳，副院长褚晓冬，实践基地鞍山马氏精神康复医院企划部赵艺部长以及学院部分骨干教师参加研讨。

会上，周燕代表学院对李真姬博士的莅临指导表示热烈欢迎，并围绕学院学科建设特色、学生综合素质拓展以及“音乐疗愈”微专业的立项初衷、前期筹备情况与发展规划作了系统介绍。周燕指出，探索开设音乐疗愈微专业，是音乐学院紧密对接“健康中国”战略与社会心理健康需求、创新“艺术+大健康”人才培养模式的重要举措。学院旨在打破传统专业壁垒，培育兼具艺术表现力与社会心理支持能力的跨学科应用型人才，切实提升学生的社会服务能力与就业核心竞争力。

李真姬博士对音乐学院前瞻性布局并开设“音乐疗愈”微专业给予了充分肯定与高度评价。在专业指导发言中，李真姬首先明晰了“音乐治疗”与“音乐疗愈”的内涵界定与受众定位。她明确指出，相较于侧重临床病理干预的“音乐治疗”，“音乐疗愈”主要面向广大身心健康的正常人群，聚焦于情绪疏解、压力释放、心理弹性提升以及身心健康维护。因此，音乐学院立足艺术学科优势，果断选择“音乐疗愈”赛道十分科学、精准。

李真姬强调，增设音乐疗愈微专业将有效拓宽音乐专业学生的专业视野，提升实践技能，契合多元化的社会岗位需求，显著拓宽学生的就业维度与发展渠道。结合国际前沿实践，李真姬还提出了前瞻性建设建议。她建议微专业未来可进一步延伸拓展为“艺术融合疗愈”（Arts Integrative Healing），打破单一音乐学科范畴，把舞蹈、美术、戏剧等多门类艺术有机融入教学体系与实践环节，构建综合性艺术疗愈课程范式，增强微专业的人才培养张力与综合竞争力。

在研讨交流环节，参加会议的领导与教师代表结合各自分管领域与学科方向，围绕课程体系搭建、师资团队培育、实践教学基地建设及学生职业规划指导等具体问题，同李真姬博士进行了务实而深入的交流探讨。与会教师纷纷表示，专家的指导站位高、视野宽、针对性强，为学院后续完善培养方案与教学落地指明了清晰路径。

本次研讨会凝聚了学科共识，明晰了建设方向，为音乐学院深化产教融合与跨学科协同育人奠定了坚实基础。下一步，音乐学院将认真吸纳专家意见，紧密结合社会健康发展需求，科学论证并完善“音乐疗愈”及综合艺术疗愈微专业培养方案，扎实推进课程研发与教学实践，全力构建特色鲜明的高素质复合型艺术人才培养高地。

网络排版及发布：张梦鸽、葛增鸣

文字、摄影：赵欣阳

审校：刘俊书、栗琳、徐铁军