为深入贯彻落实新时代教师教育改革发展要求，扎实推进音乐师范生实践教学体系建设，提升人才培养质量，音乐学院于9月16日组织召开2022级音乐学（师范）专业教育实习指导教师工作大会，全面部署教育实习相关工作。学院副院长褚晓冬主持会议，教育实习负责人冯敬华作专题发言，全体实习指导教师出席会议。

会议伊始，褚院长代表学院向全体指导教师致以诚挚感谢，并深刻阐述了教育实习在师范生培养体系中的重要意义。她强调，教育实习作为连接理论知识与教学实践的关键环节，既是检验学院人才培养成效的重要指标，也是塑造未来教师职业素养的核心途径。本次实习将覆盖2022级音乐学（师范）专业全体学生，实习基地以鞍山市优质中小学为主，这不仅为学生提供了真实的教学实践平台，也为校地协同育人搭建了重要桥梁。褚院长特别指出，指导教师作为实习生的领路人，责任重大，应着力强化学生的教学技能、职业情怀和社会责任感，助力其成长为德才兼备的未来教育工作者。

冯敬华老师围绕实习工作安排进行了系统部署，从时间节点、岗位分配、指导要求、考核评价等多个维度进行了详细说明。她强调，实习指导教师需严格遵循“规范管理、精准指导、安全有序”的原则，切实履行指导职责，既要关注实习生的备课、授课及教学反思能力提升，也要注重培养其班级管理、师生沟通等综合素养。同时，指导教师应密切关注实习生心理状态，帮助其顺利完成从学生到教师的角色转变，并客观、公正地对实习表现进行综合评价，确保实习工作高质高效推进。

会议期间，与会教师就提升实习质量、深化校校合作、优化评价机制等议题展开了深入研讨。大家一致认为，教育实习是师范生培养的关键环节，应进一步强化过程管理，完善协同育人机制，切实提升实习成效。全体指导教师纷纷表示，将以高度的责任感和使命感投入实习指导工作，为培养新时代“四有”好老师贡献力量。

本次会议的召开，标志着音乐学院2022级音乐学（师范）专业教育实习工作全面启动。学院将持续强化实习过程管理，深化校地合作，确保实习生在实践中锤炼本领、增长才干，为未来投身教育事业奠定坚实基础，也为鞍山市基础教育高质量发展提供人才支撑。

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