为深入了解音乐学院音乐学（师范）专业学生集中教育实习的情况，强化实习指导工作，推动校院间的紧密合作，10月29日，音乐学院见习院长张微微前往鞍山市大西街小学开展教育实习回访工作。

鞍山市大西街小学始建于1958年，是一所具有66年历史的省体育重点小学。2004年，创建全区唯一一所乒乓球特色学校。2016年，被评为辽宁省文明校园。2021年，获得鞍山市义务均衡示范学校称号。学校紧紧围绕“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学理念，有力推动学校向全国文明校园不断前行。

在回访期间，张院长与大西街小学的实习指导教师进行座谈交流，从而对实习同学的任务安排有了全面的认识。随后，深入课堂听课，详细记录教学内容、教学方法、课堂互动以及学生反馈等情况，并把发现的问题及时反馈给实习生。

实习指导老师对实习生给予了高度评价。在实习期间，实习生展现出较为扎实的专业基础。在课堂教学中，能够熟练运用音乐学专业知识，生动地引导学生感受音乐魅力。在班级管理方面，实习生也表现出了合格班主任所具备的能力。他们积极主动地了解每一位学生的特点和需求，耐心细致地处理学生之间的矛盾与问题。

此外，实习指导老师还针对音乐学（师范）专业培养方案和“五育并举”融入课堂教学提出了宝贵的改进建议。在音乐学（师范）专业培养方案方面，强调课程设置要紧跟新课标的要求，及时更新课程内容，保证所授知识与当下教育发展趋势相符，并且要依据实际教学需求灵活调整课程结构，比如适当增加跨学科的音乐课程内容，使学生在音乐学习中融合多学科知识，拓宽视野，提升综合素养。在“五育并举”融入课堂教学方面，要增强美育与其他四育的协同性，让五育相互渗透、相辅相成，共同推动学生的全面发展。

此次教育实习回访全面评估了实习生的实际情况，为进一步提升音乐学（师范）专业的实习工作质量提供了重要的参考依据。这将有助于音乐学院进一步优化实习方案，为未来的实习生提供更具针对性的培训和指导，确保他们在走上教师教育岗位之前能够更全面地掌握教学技能，提高职业素养，从而为教育事业输送更多优秀的音乐教育人才。

文字整理 | 张微微

编辑 | 张微微

排版 | 张原子昂 张若晨

审核 | 褚晓冬 徐铁军