为进一步拓宽学术视野、提升师生科研能力、促进音乐教育实证研究发展，11月7日，音乐学院院长周燕、教法教研室主任魏凌霜以及2025级学科教学（音乐）专业硕士研究生代鹃鸿、陈婷婷前往东北师范大学，参加第三届全国音乐教育实证研究活动。

本次大会以“实证·融合·创新：新时代音乐教育实证研究”为主题，设有开幕式、主旨论坛、全国音乐专业院长论坛、分论坛汇报及闭幕式等系列环节，汇聚全国多所高校音乐教育领域专家、骨干教师与青年学子，集中探讨定量、质性、混合研究等多元方法在音乐教育领域的创新应用，是国内音乐教育实证研究领域规格高、专业性强的权威学术盛会。

会议当日上午，大会举行隆重开幕式及主旨论坛。多位国内知名教育专家作主旨发言，系统阐释新时代音乐教育实证研究的发展趋势、研究范式与实践路径，强调音乐教育研究应从传统思辨走向科学化、证据化、规范化，为参会师生带来前沿、深刻的学术引领。

下午，会议举办全国音乐专业院长论坛。周燕院长与全国各高校音乐学院负责人开展深度交流。会上，周院长详细介绍了我院最新发展态势。她指出，音乐学院立足区域特色、深耕美育改革，近年来取得多项突破性成果：在产教融合方面，学院2024至2026年与北京启音启乐文化传媒有限公司已开展三年管乐团师资订单式培养，累计选派27名学生外出实习锻炼；积极建设“音舞疗愈”微专业、打造数智音乐直播间，组织30余名学生开展常态化线上艺术传播实践。在特色专业建设方面，学院2024年积极申办辽宁省现代产业学院——刘兰芳曲艺产业学院，2026年4月曲艺专业正式获批，并成功立项国家艺术基金东北曲艺创作青年人才培训项目；在学科建设方面，学院正积极推进艺术学专业（学硕）、音乐（专硕）学位点申报筹办工作。周院长表示，未来学院将持续立足地域非遗曲艺资源，强化音乐教育实证研究能力培养，以高质量科研反哺基础美育教学。

教法教研室主任魏凌霜全程参与本次学术观摩，认真聆听主旨论坛及各分会场学术报告。她谈到，尹爱青教授《精度与温度——AI时代音乐教育实证研究的范式反思与重构》的分享令其感触尤深。报告以四重追问展开思辨：AI可识别音准误差、统计课堂行为、测算技能习得效率，却无法捕捉歌声蕴含的情感、学生内心触动与人格成长。AI只是研究工具，代表科研精度，不能成为评判美育的唯一标准。审美体验、情感浸润、文化共情与人格涵养，是美育不可替代的内核，音乐教育实证研究需要兼顾科研精度与人文温度，探索全新研究范式。

同期，大会开展分论坛学术汇报。2025级学科教学（音乐）专业硕士研究生代鹃鸿以《中学曲艺课堂教学的学生需求与优化路径——基于中学生问卷调查的实证分析》为题，依托问卷数据分析中学生曲艺课堂学习需求，提出教学优化策略。她谈到，本次参会深刻感受到实证研究的严谨性，专家点评指出问卷研究的不足，为论文修改完善提供重要支撑。2025级学科教学（音乐）专业硕士研究生陈婷婷以《曲艺视域下北方鼓曲融入中小学音乐教学的研究热点与缺失——基于近十年文献的质性文本分析》为题，通过文献质性分析梳理研究现状，总结热点与短板，为北方鼓曲进校园提供参考。她表示，聆听各地学术汇报拓宽了研究视野，明晰了曲艺教育研究创新方向，今后将重视研究的规范、科学与实用。汇报获得与会专家细致点评与专业指导，有效助力后续论文完善与科研能力提升。

此次外出参会是我院坚持“以研促教、以学促建”的重要学术实践。未来，音乐学院将持续聚焦新时代美育发展要求，深耕实证研究、厚植学科特色、搭建高水平学术交流平台，持续提升师生科研素养与人才培养质量，助力中华优秀传统音乐文化活态传承与区域美育高质量发展。

网络排版及发布：张梦鸽、葛增鸣

文字：代鹃鸿

校审：褚晓冬、周燕、徐铁军